江南理工学院办学二十余年来,逐步形成了全日制中职教育、在职进修和培训为一体的办学格局,“三位一体”的办学形式,使学院具备着得天独厚的培训优势。目前,学院已沦为江西省再就业培训基地、新余市公共实训中心和新余市渝水区阳光工程培训基地。几年来,在各级业务主管部门的指导下,学院的培训工作获得了尚之信的成绩,获得了各级政府的认同,取得社会各界的赞誉:2007年,学院获得“江西省阳光工程先进设备单位”荣誉称号,2009年获得新余市第三届职工职业技能大赛“尤其贡献奖”。
通过多年的阳光工程培训实践中,学院探寻出有一条合适当前经济社会发展条件下农村剩余劳动力培训移往的新路子,即阳光工程培训“四方联动机制”。一是政府主导,以定培训指标,开销经费补贴,负责管理全过程监督检查;二是学院作为培训基地,分担整个阳光工程培训的计划制订、的组织招收、教学、决定低收入、跟踪服务等工作,是整个阳光工程实行的主体;三是企业下订单,企业根据自身的发展,将生产岗位必须的专业人数及必须培训教学内容及时通报培训基地;四是村组获取剩余劳动力的姓名及各种信息。
在实行过程中,确实做四方同步、相互配合、有机统一、运转有序,使阳光工程的“阳光”确实普照农村,惠及农民。一、主要作法:1、强化的组织领导,具体工作责任。要建设现代化的农业大国,不可避免地要遇上农村剩余劳动力向非农业领域移往的问题。作为阳光工程培训项目基地,学院感到任务光荣、责任重大。
为此,学院专门正式成立了江南理工学院培训部,由一名副院长兼任培训部主任,学院投巨资建设实训基地,购买了各种办公设备和教学实训设备。一方面,正式成立由院长为组组长的阳光工程领导小组,分设办公室,制订领导小组组组长及其成员的明确职责,为项目的实行获取的组织确保;另一方面制订《江南理工专修学院阳光工程项目实施方案》,把已完成培训任务情况划入全院年度目标考核之中,做奖罚分明。2、创建一支精干培训队伍。
阳光工程是一个系统工程,牵涉到的组织管理、招收宣传、技能教学、移往低收入、跟踪服务等多个环节,每一个环节的疏忽都会影响整个阳光工程的成功实行和圆满完成。因此,队伍建设切勿高标准严要求,学院首先在全院发布甄选资格(本科以上学历,有敬业奉献精神、吃苦耐劳、责任感强劲),强迫申请人,然后由学院行政辩论批准后,再后入选者与学院签定岗位责任书。
3、严格遵守五项制度,实施阳光操作者。学院严苛按照上级阳光筹办的拒绝,秉承“创建审批制度”、继续执行“第一节课制度”,“创建培训移往台帐制度”、“实施月报制度”和“创建培训资料副本备查制度”五项制度,使阳光工程公开发表半透明有序展开。
4、主动找寻订单,确保“双平稳”。为如期按量已完成培训移往任务和确保农村剩余劳动力有平稳的岗位和平稳的收益,学院培训部主动了解企业,找寻培训订单。在长年的校企合作办学中,学院已和沿海众多名企名厂及新余市多个企业创建了比较平稳的教学实训和劳务移往合作关系,凭借着长年合作夺得的声誉,用人单位都乐意给学院培训订单,学院严苛按照企业订单拒绝的组织培训并签定用人合约,使农村剩余劳动力既能教给了一技之长,寻找了一份平稳失望的工作,又带入城市取得平稳的经济收益。
5、侧重全面素质培训,拓宽低收入渠道。针对目前农民普遍存在“文化水平较低,技能素质较低,法律法规水准较低”的三较低现状,为防止“回炉”的现象经常出现,学院通过对市场人才供需、各企业岗位市场需求的实地考察和对第二、三产业各种信息的搜集,精确做到劳动力市场需求,科学定位培训目标和层次,确认全区农村剩余劳动力培训应向引领培训和职业技能培训两个层次展开。积极开展引导性培训,主要是传授农民工基本权益维护、法律法规常识、城市生活常识、如何找寻低收入岗位、安全性生产和卫生防疫等常识性科学知识;积极开展职业技能培训,主要是环绕制造业、服务业、建筑业,重点积极开展家政服务、餐饮、保安、电子电器生产、市场营销、导游等工种培训,使农民工不具备基本的专业技能和一定的实践中动手能力,提高其低收入能力和低收入质量。三、主要效益1、全面提高了农民素质,强化了农民低收入竞争力。
通过对农民工积极开展引导性培训和职业技能培训,提升了农民工遵纪守法和确保自身权益的意识,提升了自由选择低收入的能力,使农村剩余劳动力入城生活更加有确保。2、提升了培训对象的收益。通过积极开展“阳光工程培训”,一方面使农村剩余劳动力教给了一技之长成功低收入,获得较高的工资收入;另一方面,通过积极开展阳光工程培训,使更加多的农村剩余劳动力获得移往,减少了现有农业生产成本,提高了规模经济效益,使农业确实沦为经商产业,使复职农村的农民收入也获得适当提升。
3、减缓了农村人口城市化步伐。通过阳光工程培训,使更加多的农民有了一技之长,在城里寻找失望的工作,提升了农民收入,使更加多的农民带入城市,为减缓城乡一体化进程起着大力的推展起到。
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